Pada tanggal 25 Februari 2024 Rumah Kearifan menghadirkan Prof. Nasrin dari Aligarh Muslim University India untuk berbicara tentang relasi antara kebahagiaan dan pendidikan dalam kegiatan webinar internasional.
Dalam webinar internasional bertajuk “Education and Happiness: Remeaning the Goal of Education”, Prof. Nasrin, guru besar dari Aligarh Muslim University India, menyampaikan pandangannya tentang hakikat pendidikan yang membahagiakan, indikator pendidikan yang membahagiakan, serta praktik pendidikan yang membahagiakan.
Pada awal paparannya, Prof. Nasrin menegaskan bahwa pendidikan sejatinya harus bertujuan untuk membahagiakan peserta didik, bukan semata-mata untuk mengejar prestasi akademik atau kelulusan. Beliau menekankan bahwa kebahagiaan merupakan esensi dari proses dan tujuan pendidikan yang sejati.
Menurut Prof. Nasrin, indikator pendidikan yang membahagiakan dapat dilihat dari beberapa aspek, antara lain: (1) Keterlibatan aktif dan antusias peserta didik dalam proses pembelajaran; (2) Munculnya rasa ingin tahu, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis; serta (3) Terbentuknya karakter positif, seperti empati, integritas, dan tanggung jawab.
Selanjutnya, Prof. Nasrin memaparkan beberapa praktik pendidikan yang dapat menciptakan suasana yang membahagiakan bagi peserta didik. Di antaranya adalah: (1) Menerapkan metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan; (2) Membangun hubungan yang positif antara guru dan peserta didik; serta (3) Mengintegrasikan nilai-nilai kebahagiaan dalam kurikulum dan kegiatan sekolah.
Dalam paparannya, Prof. Nasrin juga menekankan pentingnya peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung terwujudnya pendidikan yang membahagiakan. Beliau menegaskan bahwa kebahagiaan peserta didik tidak hanya menjadi tanggung jawab lembaga pendidikan, tetapi juga memerlukan keterlibatan dari seluruh elemen masyarakat.
Salah satu isu menarik yang diangkat adalah bagaimana lembaga pendidikan dapat mengatasi tantangan dalam menciptakan suasana belajar yang membahagiakan di era digital saat ini. Dalam hal ini, Prof. Nasrin menekankan pentingnya adaptasi dan kreativitas dalam memanfaatkan teknologi sebagai alat untuk memperkaya pengalaman belajar yang membahagiakan.
Sebagai penutup, Prof. Nasrin menegaskan bahwa pendidikan yang membahagiakan harus menjadi prioritas utama bagi lembaga pendidikan. Beliau berharap webinar ini dapat memperkaya wawasan dan memotivasi para peserta untuk terus berinovasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang membahagiakan bagi peserta didik.
