Dr. Muqowim, M. Ag.
Rumah Kearifan (House of Wisdom)
Pengantar
Tulisan ini merupakan sebuah pengantar buku yang dibuat sebagai refleksi atas pembelajaran matakuliah Teori Pembelajaran yang ditawarkan oleh Program Studi Strata Dua (S2) Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga. Matakuliah ini didesain untuk memberikan wawasan keilmuan kepada mahasiswa yang concern dalam bidang manajemen pendidikan terkait dengan teori-teori pembelajaran. Meskipun mahasiswa yang mengambil matakuliah ini lebih menekuni aspek manajemen, namun karena terkait dengan dunia pendidikan, maka mereka juga harus mengenal tentang ragam teori pembelajaran sebab di antara aspek manajemen pendidikan adalah manajemen pembelajaran. Untuk mengelola pembelajaran secara tepat kita harus memahami tentang teori-teori pembelajaran dan konsep tentang manusia, sebab praktik pembelajaran pada dasarnya bertolak dari teori yang terkait dengan hakikat manusia.
Pemahaman kita tentang hakikat manusia akan mempengaruhi konsep dan praktik pendidikan [pembelajaran]. Mafhum mukhalafah-nya adalah ketika ada tiga orang berbeda dalam memahami hakikat manusia, maka muncul tiga konsep tentang teori pembelajaran. Konsekuensinya adalah akan muncul tiga konsep dan praktik pendidikan juga. Selain itu, setiap manusia unik dan sempurna sesuai dengan keistimewaan masing-masing. Karena itu, konsep dan teori tentang pembelajaran antara satu tempat dengan tempat lain juga akan berbeda. Ini artinya ada perbedaan model pembelajaran antara yang ada di satu negara dengan negara lain, sebab masing-masing tempat mempunyai keunikan konteks. Makna dari hal ini adalah teori pembelajaran sebenarnya bersifat dinamis dan harus selalu di-apdate karena konteks ruang dan waktu selalu berbeda dan berubah.
“Pemahaman kita tentang hakikat manusia akan mempengaruhi konsep dan praktik pendidikan [pembelajaran].”
Dr. Muqowim, M. Ag.
Melanjutkan membaca “Proses Reflektif“
