Pengembangan kreativitas dan berpikir kritis pada anak usia dini melalui motode pembelajaran berbasis STEAM and loose part

AUTHOR :
1. Zakiyatul Imamah
2. Muqowim
Abstract : STEAM is a new innovation in the era of disruption in the world of education. which is an integrative thematic learning, scientific approach and technology-based, STEAM Method is a unit of learning to improve critical and creative thinking skills that can be carried out by all educational fields including early childhood education, and this STEAM learning method uses loose-based media parts which are used to stimulate children’s creativity. The purpose of this study is to develop the learning process using STEAM and loose part based learning methods. And to increase creativity and critical thinking in children is characterized by children able to solve problems and be able to make connections with the surrounding environment. Using a loose part based STEAM learning method that is able to develop creativity and critical thinking of children. Children’s creativity can be seen from how to play, explore and have creative thinking skills and fluent, critical thinking skills that we can see in analyzing a problem, can explore in detail and systematically
Abstrak : STEAM merupakan inovasi baru di era disrupsi pada dunia pendidikan. yang merupakan pembelajaran tematik integrative, pendekatan saintifik serta berbasis teknologi, Metode STEAM merupakan satu kesatuan pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir secara kritis dan kreatif yang dapat dilakukan oleh semua jejang pendidikan termasuk pendidikan anak usia dini, serta metode pembelajaran STEAM ini menggunakan media- media berbasis loose parts yang mana digunakan untuk menstimulus kreaktivitas anak. Tujuan dari penelitian iniuntuk mengembangkan proses belajar dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis STEAM and loose part. Serta untuk meningkatkan kreativitas dan berfikir kritis pada anak ditandai dengan anak mampu memecahkan masalah dan mampu membuat hubungan dengan lingkungan sekitar. Menggunakan metode pembelajran STEAM berbasis loose part yang mampu mengembangkan kreativitas dan cara berfikir kritis anak. Kreativitas anak dapat dilihat dari cara bermain, bereksplorasi serta memiliki keterampilan berpikir kreatif dan lancar, kemampuan berpiker kritis yang dimiliki anak dapat kita lihat dalam menganalisis suatu masalah, dapat mengeksplor dengan rinci dan sistematis.

Untuk lebih lanjut mengenai artikel, silakan klik url dibawah ini :

Pengembangan kreativitas dan berpikir kritis pada anak usia dini melalui motode pembelajaran berbasis STEAM and loose part | Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak (uinsaizu.ac.id)